الشاشات وتفكك النسيج الاجتماعي: تحليل عالم الاجتماع

 

إن تفكك النسيج الاجتماعي هو الشر الذي ينخر في مجتمعنا تدريجيًا. والأكثر من ذلك، فقد غيّر العصر الرقمي الطريقة التي نتواصل ونتفاعل بها. وفي الوقت الحاضر، أصبحت الشاشات في كل مكان، وأصبح تأثيرها على النسيج الاجتماعي، لا سيما بين أفراد المجتمع الأصغر سنًا، مسألة تثير قلقًا متزايدًا. يتناول هذا المقال تأثير الشاشات على العلاقات الاجتماعية للأطفال والمراهقين من منظور علم الاجتماع. 

كيف تؤثر الشاشات على العلاقات الاجتماعية؟

على الرغم من فائدتها في الحفاظ على التواصل الاجتماعي عن بُعد، إلا أن الشاشات يمكن أن تساهم أيضًا في شكل من أشكال العزلة. يمكن أن تعيق سهولة الوصول إلى المحتوى الرقمي وطبيعته الغامرة التواصل المباشر مع أفراد المجتمع الآخرين. كما أنها تميل إلى الحد من فرص تطوير المهارات الاجتماعية الأساسية، خاصة بالنسبة للشباب.

تأثير الشاشات على العلاقات الأسرية

كشفت دراسة حديثة عن أن الاستخدام المفرط للشاشات يمكن أن يؤدي إلى مشاكل سلوكية لدى الأطفال ويعطل ديناميكيات الأسرة. ويتعرض الأطفال الذين يتعرضون للشاشات أكثر من المستويات الموصى بها إلى زيادة خطر الإصابة بمشاكل سلوكية، بما في ذلك مشاكل السلوك لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و14 سنة REF [^1^]. 

دور الشاشات في تفكك النسيج الاجتماعي

يمكن أن تغير الشاشات من جودة العلاقات الاجتماعية وتساهم في التفكك الاجتماعي. والشباب الذين يستخدمونها بشكل مفرط هم الأكثر تضررًا. ويتجلى هذا التفكك في انخفاض التفاعل الاجتماعي الهادف وإضعاف الروابط المجتمعية. وتكون الآثار ملحوظة بشكل خاص بين الشباب.

المراهقون واستخدامهم للشاشات

المراهقون هم الأكثر عرضة للآثار السلبية للتعرض المفرط للشاشات. ومع مرور الوقت، يمكن أن يؤدي ذلك إلى العزلة الاجتماعية ومشاكل الصحة العقلية. وقد حددت مراجعة منهجية عدة عوامل مرتبطة بالوقت الذي يقضيه المراهقون أمام الشاشات، بما في ذلك العمر والجنس ومؤشر كتلة الجسم REF [^2^].

آثار تفكك النسيج الاجتماعي على رفاهية المراهقين

قد يعاني المراهقون المتأثرون بالتفكك الاجتماعي من مشاعر الاغتراب والاكتئاب والقلق. وقد تتأثر صحتهم العامة أيضاً.

آثار الاستخدام المفرط للشاشات على التواصل الاجتماعي

يرتبط قضاء الكثير من الوقت أمام الشاشات بزيادة خطر الإصابة بمتلازمة الأيض لدى المراهقين، مما قد يكون له آثار سلبية على صحتهم على المدى الطويل [^3^]. ويرتبط ذلك بتراجع المهارات الاجتماعية وزيادة السلوك المعادي للمجتمع.

التفاعلات الاجتماعية بين الآباء والأمهات والأطفال في عصر الشاشات

تعمل الشاشات على تغيير طريقة تفاعل الآباء والأبناء. يتم استبدال الأنشطة المشتركة، مثل الألعاب في الهواء الطلق والمناقشات العائلية، بشكل متزايد بساعات يقضيها الأطفال أمام الشاشات. وقد يؤدي ذلك إلى الإضرار بجودة العلاقات بين الوالدين والطفل. تغير الشاشات من ديناميكيات التفاعل بين الوالدين والطفل، وغالبًا ما يكون ذلك على حساب الأنشطة التي تقوي الروابط الأسرية. ويدرك البالغون عمومًا المخاطر المرتبطة بهذا التعرض المفرط للشاشات، ولكنهم قد يشعرون بالعجز عن إدارة الموقف.

كيف يتعامل علماء الاجتماع مع هذا السؤال؟

يدرس علماء الاجتماع تأثير الشاشات على العلاقات الاجتماعية من خلال دراسة التغيرات في السلوك والتفاعلات داخل الأسر والمجتمعات. وهم مهتمون بشكل خاص بالآثار طويلة الأمد لاستخدام الشاشات على النمو الاجتماعي للأطفال.

دراسات اجتماعية حول تأثير الشاشات على العلاقات الاجتماعية

وقد أظهرت الدراسات الاجتماعية أن جودة الحياة المرتبطة بالصحة لدى الأطفال والمراهقين ترتبط سلبًا بالوقت الذي يقضونه أمام الشاشات REF [^4^]. وتشير إلى وجود علاقة مع تدهور جودة العلاقات الاجتماعية.

توصيات علماء الاجتماع للاستخدام الصحي للشاشات

يوصي علماء الاجتماع بالحد من الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام الشاشات وتشجيع الأنشطة التي تشجع على التفاعل الاجتماعي المباشر. ويشددون على أهمية تثقيف الأطفال حول الاستخدام الصحي للشاشات ودور البالغين في تنظيم هذا الاستخدام.

يُنصح الآباء بعدم تعريض الأطفال دون سن 3 سنوات للشاشات. بين سن 3 و 6 سنوات، يجب أن يكون استخدام الشاشات استثنائيًا ومحدودًا جدًا، ومن الأفضل تجنبه. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 9 سنوات، يجب أن يقتصر وقت استخدام الشاشات على ساعة واحدة في اليوم، وذلك لأغراض تعليمية وتحت إشراف الوالدين. يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و12 عاماً استخدام الشاشات للوصول إلى المحتوى التعليمي دون الإنترنت، ولكن دائماً تحت إشراف الكبار.

يُسمح باستخدام الإنترنت بين سن 12 و16 عامًا بشكل معتدل وتحت الإشراف. أما بالنسبة للمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و18 عامًا، فيمكنهم الحصول على قدر أكبر من الاستقلالية في الوصول إلى الإنترنت، شريطة أن يخدم ذلك أغراضًا تعليمية وإعلامية، ولا يعتبر الإشراف المستمر من الكبار ضروريًا.

الروابط بين استخدام الشاشة وتفكك النسيج الاجتماعي

يؤثر الوجود الشامل للشاشات في الحياة اليومية تأثيرًا كبيرًا على التماسك الاجتماعي. يمكن أن تحل التفاعلات الافتراضية في بعض الأحيان محل اللقاءات المباشرة وجهاً لوجه. وهذا يقلل من فرص تعزيز الروابط الاجتماعية التقليدية وتطوير التعاطف والتفاهم المتبادل.

كيف تغير الشاشات العلاقات الأسرية من منظور اجتماعي؟

يلاحظ علماء الاجتماع أن الشاشات يمكن أن تخلق فجوات داخل الأسر، لأنها تحد من المحادثات والأنشطة المشتركة الضرورية للحفاظ على علاقات أسرية قوية وصحية. كما يمكن للشاشات أيضاً أن تغير العلاقات الأسرية من خلال خلق حواجز التواصل.

ما هي آثار تفكك النسيج الاجتماعي الناجم عن الشاشات؟

يمكن أن يؤدي التفكك الاجتماعي المرتبط بالشاشات إلى زيادة الشعور بالوحدة والعزلة، بالإضافة إلى صعوبات في التواصل. لا يمكن استبعاد انخفاض القدرة على الفهم والتفاعل بفعالية مع الآخرين.

العزلة الاجتماعية بين الشباب مرتبطة باستخدام الشاشة

يمكن للشباب الذين يقضون الكثير من الوقت أمام الشاشات أن يجدوا أنفسهم معزولين عن أقرانهم ومجتمعهم. وقد يكون لذلك عواقب سلبية على نموهم الاجتماعي والعاطفي.

عواقب تفكك النسيج الاجتماعي وفقًا لعلماء الاجتماع

ويحذر علماء الاجتماع من مخاطر زيادة التفتت الاجتماعي وإضعاف الهياكل المجتمعية. ومن المرجح أن يكون لذلك تداعيات على استقرار ورفاهية المجتمع ككل.

الانحرافات الاجتماعية المرتبطة بالعزلة الناجمة عن استخدام الشاشات

يمكن أن تؤدي العزلة الاجتماعية إلى سلوك منحرف، مثل الإدمان الإلكتروني أو الملاحقة الإلكترونية. كما أن البحث عن مجتمعات بديلة على الإنترنت هو أيضاً نتيجة محتملة. هذه السلوكيات هي عواقب مباشرة للاستخدام غير المناسب للشاشات.

كيف يمكننا منع النسيج الاجتماعي من التفكك نتيجة استخدام الشاشات؟

من الضروري تشجيع الأنشطة التي تعزز التفاعل والتواصل وجهاً لوجه. يجب على البالغين أيضًا الحد من الوقت الذي يقضونه أمام الشاشات وتعزيز الاستخدام الواعي والمعتدل للتكنولوجيا.

تثقيف الأطفال حول الاستخدام الصحي للشاشات

من الضروري الآن تعليم الأطفال منذ سن مبكرة استخدام الشاشات بشكل مسؤول. يجب تعليمهم أهمية التفاعل الإنساني وإعطائهم الأدوات التي يحتاجونها لإدارة الوقت الذي يقضونه أمام الشاشات. 

التأكيد على أهمية التفاعل الاجتماعي المباشر في مواجهة تفكك النسيج الاجتماعي

التفاعل الاجتماعي المباشر أساسي لتنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية. ويجب تقديرها وتشجيعها للحفاظ على التماسك الاجتماعي.

دور البالغين في تنظيم استخدام الشباب للشاشات

للوالدين والمربين دور رئيسي في تنظيم استخدام الشباب للشاشات. فمن واجبهم وضع قواعد واضحة. يجب أن يكون رب الأسرة مثالاً يحتذى به في الاستخدام المتوازن للتكنولوجيا.  

بدائل الشاشات لتعزيز الروابط الأسرية القوية

يمكن أن تكون الأنشطة مثل الرياضة والألعاب اللوحية والقراءة والفنون بمثابة بدائل للشاشات وتساعد على تقوية الروابط الأسرية. 

استراتيجيات لإعادة التفكير في تأثير الشاشات على العلاقات الاجتماعية

من المهم تطوير استراتيجيات تدمج التكنولوجيا بشكل إيجابي في الحياة الاجتماعية، مع الحفاظ على التفاعلات الإنسانية الضرورية لتماسك المجتمع. ومن شأن ذلك أن يقلل من التأثير السلبي للشاشات على العلاقات الاجتماعية.

أهمية العلاقات الأسرية في سياق تدهور التماسك الاجتماعي

إن العلاقات الأسرية ضرورية لنمو الفرد وتوازنه ورفاهيته. وفي سياق تتدهور فيه الروابط الاجتماعية، لا بد من الحفاظ على التفاعلات والروابط التي تربط أفراد الأسرة ببعضهم البعض وتعزيزها لتعويض الآثار السلبية للشاشات.

كيف يؤثر تفكك النسيج الاجتماعي على العلاقات الأسرية؟

يمكن أن يؤدي التفكك الاجتماعي إلى إضعاف العلاقات الأسرية. ويتجلى ذلك في تزايد عزلة أفراد الأسرة عن بعضهم البعض، حتى عندما يتشاركون في نفس المكان.

تسوية الرابطة بين أفراد الأسرة الواحدة من خلال الاستخدام المفرط للشاشات

يمكن أن يؤدي التعرض المفرط للشاشات إلى إضعاف التفاعل الأسري. وسوف يقلل من فرص المشاركة والتبادل العاطفي بين أفراد كل أسرة. 

تأثيرات الشاشات على الديناميكيات العاطفية داخل الأسر

يمكن أن تؤثر الشاشات على الديناميكيات العاطفية داخل الأسر، وأحيانًا عن طريق خلق مسافات عاطفية. لم يعد هناك أي تواطؤ أو حميمية.

إعادة النظر في العلاقات الأسرية في عصر الشاشات

أصبح من المهم إعادة النظر في العلاقات الأسرية وتكييفها مع العصر الرقمي. ويتمثل الحل في تحقيق التوازن بين التكنولوجيا والاحتياجات الإنسانية الأساسية للتواصل والانتماء.

العناية بالأطفال في نسيج اجتماعي مفكك

من الضروري تكريس الوقت والاهتمام بالأطفال لمساعدتهم على التنقل في عالم تنتشر فيه الشاشات في كل مكان. الأمر متروك للبالغين لتوجيههم نحو تفاعلات اجتماعية صحية ومُرضية. 

ديناميكيات الوالدين في مواجهة تفكك النسيج الاجتماعي الناجم عن الشاشات

يتعين على الآباء والأمهات الآن الإبحار في مشهد معقد تلعب فيه الشاشات دورًا محوريًا. ليس من السهل عليهم إيجاد طرق للحفاظ على ديناميكية أسرية سليمة ودعم التطور الاجتماعي لأطفالهم. ولا ينبغي أن ينزلقوا إلى التطرف وشيطنة هذه الأجهزة. يمكن للبالغين بالطبع السماح للشاشات، ولكن الأمر متروك لهم لإيجاد التوازن الصحيح لرفاهية الجميع.

في الختام,

إن تفكك النسيج الاجتماعي المرتبط باستخدام الشاشات يمثل تحديًا معاصرًا يتطلب تفكيرًا دقيقًا وعملًا متضافرًا. من خلال إدراك أهمية العلاقات الإنسانية وإرساء ممارسات صحية حول استخدام الشاشات، من الممكن الحفاظ على التماسك الاجتماعي وتعزيز رفاهية الأفراد والأسر. ويؤدي علماء الاجتماع دورًا رئيسيًا في فهم هذا التأثير وفي صياغة توصيات لتعزيز العادات الصحية لاستخدام الشاشات.

إخلاء المسؤولية

هذه المقالة للعلم فقط ولا تحل محل نصيحة أخصائي الصحة أو أخصائي علم الاجتماع.

المراجع

مرجع [^1^]. سيليني، أ. وآخرون (2023). استخدام الشاشة لمدة عام واحد فوق التوصية والسلوكيات الداخلية والخارجية لدى الأطفال الفرنسيين الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و14 عامًا. الطب النفسي الأوروبي.

مرجع [^2^]. Shalani, B., Azadfallah, P., & Farahani, H. (2021). ارتباطات وقت الشاشة لدى الأطفال والمراهقين: دراسة مراجعة منهجية. مجلة الأبحاث الطبية.

مرجع [^3^]. موسى، س.، واليماني، ر.، ودرجا، إ. (2022). جائحة كوفيد-19 والسلوك الخامل القائم على الشاشة: مراجعة منهجية لوقت الشاشة الرقمية ومتلازمة الأيض لدى المراهقين. بلوس وان.

مرجع [^4^]. Wong, C. K. H., et al. 2021. تأثير مدة النوم والنشاط البدني والوقت الذي يقضيه الأطفال والمراهقون أمام الشاشات على جودة الحياة المتعلقة بالصحة. نتائج الصحة وجودة الحياة.